ELEMENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DE UN MODELO HÍBRIDO DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA POSTPANDEMIA
Tipo: Artículo
Año: 2022
Revista / editorial: CIENCIA LATINA REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR
DOI / enlace: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.4340
Estado: Publicado
ISSN electrónico: 2707-2215
ISSN impreso: 2707-2207